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    群策群力共奮斗,追趕超越創新局 ——宜昌歐陽修學?!吧鷦诱n堂”已先行
    來源:宜昌歐陽修學?!“l布日期:2024年2月29日 閱讀123次

      為全面貫徹黨的教育方針,深入落實宜昌市教育局關于教學工作的新要求,著力打造生動課堂,宜昌歐陽修學校默默積蓄力量,2024年春季學期開學伊始,吹響了“生動課堂”改革的號角,學校召開教師大會,經15個教研組民主推薦出25位教師作為代表,參與學校擬定的《宜昌歐陽修學校自主高效課堂等級評定方案》(草案)的審議。


      方案圍繞課堂教學環節對生動課堂的打造提出了明確要求,課堂導入、自學互學、組內交流、全班展示、教師講評,學校采取等級評定的方式引導教師改進教學思想,創新教學方式,鼓勵教師向優秀課堂標準靠近。教師代表們精研草案,通過集體學習、小組討論,積極交流思想,共同探討方案的可行性和具體實施細節,共提出修改意見多達50多條,幾易其稿,最終形成了成熟完備的方案,并由教師代表投票表決,最后《宜昌歐陽修學校自主高效課堂等級評定方案》得以全票通過。


      “新課標”倡導教師是學生學習的促進者、合作者和研究者。學校要求課堂上要讓學生主動參與,主動探究,主動合作,真正讓學生動起來,讓課堂活起來,通過生動課堂走向高效學習,使學生的學習興趣、學習能力及綜合素質全面提高?!兑瞬龤W陽修學校自主高效課堂等級評定方案》對推進課堂改革,提高教師專業技術水平,促進學生全面和諧發展,提高學校整體教育質量具有十分重要的現實意義。

      本次活動的開展,充分體現出宜昌歐陽修學校全體教師秉承著新的教育教學理念,努力做教育教學的研究者,學生學習的引導者的決心。我校提出堅決摒棄“填鴨式”“滿堂灌”的教學方式,堅決改變傳統教學模式沉悶、壓抑、被動、低效的課堂狀況,突出學生中心地位,真正做到把課堂還給學生,讓學生動起來,成為學習的主人。


      我?!吧鷦诱n堂”將于3月正式實行考核評定,屆時將在校內廣泛推行。教育的道路任重而道遠,老師們會繼續探索前行,讓學生主動學習,樂于學習,最終學有所獲!
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